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 初探熟悉做的事儿 |
| ·熟悉做的事儿江阴市花园实验小学薛爱武今天我在看中心电视台面对面栏目记者对当今畅销书《明朝那些事儿》的作者石玉的采访，他是80后，他最后就说，我们就应该做自己熟悉的事，你得对你做的事儿十分熟悉，要不然你... |
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基于感悟市语篇板块教学探究展示 |
| ·感悟市语篇板块教学探究展示江阴市花园实验小学薛爱武昨天我去城中中心小学参加了江阴市语篇板块教学探究展示的活动，聆听了城中中心小学两位工作才三年的教师上的牛津小学英语6bu7Alettertoapenfriend的第一第二课... |
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浅谈单词教学不落单 |
| ·单词教学不落单江阴市花园实验小学薛爱武最近我在牛津英语教研网上有幸看到某同仁上传的北京外国语大学全国基础外语教育探究培训中心常务副理事长，教育部基础教育英语课程标准研制组核心成员张连仲教授的讲座，在... |
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关于我给学生来“做媒” |
| ·我给学生来“做媒” 江阴市花园实验小学薛爱武 我们每个班里有“别墅”，有“难民营”。这里的“别墅”指代班级中的优等生，“难民营”指代后进生。我们承认“榜样的力量是无穷的”，优等生是班级学生的楷模... |
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试析亦步亦趋教6BU1 |
| ·亦步亦趋教6BU1 江阴花园实验小学薛爱武200812 今天我又带领学生学习6BU1PartBC,我将PartF的表格借过来为本课服务，但在共同学习中碰到了很多新新问题。我不断调整教学步骤，才得以勉强完成教学任务。... |
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探讨怎样培养孩子的英语喜好 |
| ·怎样培养孩子的英语喜好6——8岁初上小学的孩子，是父母最为担心的阶段，但又是语言学习的黄金时期，这个年龄段的孩子相对来说个性已趋于鲜明，有明显情绪的反应，对于学习更是喜欢寻找新鲜有趣的游戏式教学，那么... |
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分析图景这边独好 |
| ·图景这边独好 江阴市花园实验小学薛爱武 闻名教授叶澜先生曾经说过这样的话“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和漂亮的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。新课... |
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浅谈小学英语课堂中的几点心得 |
| · 小学英语课堂中的几点心得喜好是学习的源泉，学习的动力。小学英语教学的重要目标之一是培养学生学习英语的喜好，发展自主学习能力。而实现这一目标的最大平台莫过于课堂。一、改革教法，培养互动式的课堂教学... |
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分析心得心得 |
| ·心得心得———浅论小学生学习英语的良好习惯的培养宜昌市伍家岗区白沙小学刘建霞英语作为一门基础学科，正在由于科技的飞速发展、信息全球化、社会化的日趋接近以及国际语言的非凡身份而身价倍增，成为了跨入二十... |
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研究也谈数学应用题教学中的读 |
| ·也谈数学应用题教学中的读安徽省安庆市望江县杨林中心学校虞华生语文教学中的读是感悟文章内容和文情的重要途径。其实，数学教学中的读也很重要，当然，数学教学中的读大多是默读。在数学应用题教学中对读的要求就... |
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分析数学和生活 |
| ·数学和生活宜昌市杨岔路小学王堂文一、运用生活经验解决数学新问题。 低年级学生尽管具备了一定的生活经验，但他们对四周的各种事物、现象有着很强的好奇心。我就紧紧抓住这份好奇心，结合教材的教学内容，创设... |
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浅论把微笑带进课堂 |
| ·宜昌市杨岔路小学邓冬菊一个简单的微笑会改变课堂的气氛吗？会，当然会！在给401班上课时，刚走到门口，就看到一帮还没静下心来的孩子，我一脸严厉的走上讲台，用眼睛瞪着他们:“为什么不能恬静地等老师来呢？你看... |
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基于英语学习中的时间奥秘 |
| ·这学期，我负责四年级两个班的英语教学工作．上周，我给孩子们上第二单元的课文时，发现了一个小小的新问题，现在拿出来和各位老师一起探索探究一下．第二单元whattimeisit，主要学习的是有关时间的表述方法，由于... |
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探讨小学英语教学形成性评价实验探究报告 |
| ·小学英语教学形成性评价实验探究报告宜昌市杨岔路小学邓冬菊一、课题的提出《英语课程标准》指出，科学的评价体系是实现课程的重要保障，通过评价，激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就... |
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浅论刍议小学英语教学中德育的渗透 |
| ·刍议小学英语教学中德育的渗透宜昌市杨岔路小学邓冬菊《小学德育纲要》指出:“各学科是向学生进行思想品德教育最经常的途径。”然而英语在小学是一门非凡的学科。因为第一，它是以学习、把握英语语言为教学目的，并... |
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透视我是这样对待学生的“插嘴” |
| ·怎样对待学生的“插嘴”宜昌市杨岔路小学邓冬菊【案例描述】这是小学三年级的一节英语课，我先运用简笔画呈现学过的食物类单词，并引导学生复习学过的句型"Whatcanyousee?Icansee.....（你看到了什么？我看到........ |
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分析情景教学和教学情景的创设 |
| ·情景教学和教学情景的创设———在小学英语教学中如何创设教学情景甘肃张掖临泽县平川镇三三小学程明阳现代英语教学法的交际性原则、直观性原则和以学生为中心原则都离不开教学情景的创设；教学大纲也明确指示：“... |
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对于浅论小学英语课堂中创设情景活动的几点“忌” |
| ·浅论小学英语课堂中创设情景活动的几点“忌”甘肃张掖临泽县三三小学程明阳随着素质教育的深入发展，英语教学也发生了不少变化。尤其是课堂教学，人们也提出了要让英语课堂布满交际活力，让课堂成为学生的家园的口... |
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基于浅论英语教学反思 |
| ·浅论英语教学反思吕吉玲基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的喜好，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。基于这一理念，我把漂亮的、学... |
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试析教学论文 |
| ·上课是教学工作的确中心环节。教学质量的提高首先取决于上课的质量。影响上课质量的因素有很多，如要明确教学目标，教学的内容要正确，教学设计的结构要合理，教师对教学投入的积极性等。而在课堂教学中，尤其是在... |
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